La configuración electrónica de los átomos 10 octubre, 2010
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Dos vídeos más. Uno que es una ayuda de lo que hemos visto en clase acerca del procedimiento para obtener la configuración electrónica y otro bastante parecido sobre los números cuánticos.
Volveremos a medir la tierra 30 agosto, 2010
Posted by daguirre6 in El experimento de Eratóstenes.add a comment
Como otros años, intentaremos medir, dentro de unos días, el radio de la Tierra.
Sólo necesitamos un palo y algo de información sobre nuestra posición en el planeta.
Nuevo curso 2010-2011 30 agosto, 2010
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Pronto comenzaremos un nuevo curso lleno de interesantes proyectos y novedades.
Id preparandolo todo porque ya se acerca el día 10 (infantil y primaria) o el 15 (secundaria).
Algunos vídeos sobre el número e 25 abril, 2010
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Primero un vídeo que nos da una idea general de la tendencia cuando el intervalo se hace cada vez más pequeño:
Y otro más sobre Euler:
La fuerzas 8 marzo, 2010
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Hola a todos,
de nuevo vuestro compañero Guillermo se ha puesto a trabajar y nos facilita una serie de enlaces para que podais realizar ejercicios extra del tema.
El primero de ellos está muy bien porque contiene una explicación de la teoría que hemos estado viendo. Incluso un dibujo del plano inclinado y las principales fórmulas. Eso sí, dice más cosas de las que entran en el examen (por ejemplo, lo de la cuarta ley de Newton no entra).
En el segundo enlace hay una buena cantidad de ejercicios con su solución para que podeis hacer y, si teneis duda, preguntad el jueves en clase.
El tercero es el de vuestro propio libro.
Pues nada, a trabajar:
Dani aqui traigo algunos ejercicios:
-En primer lugar un enlace donde podemos ver mas claro el dibujo de la goma en una rampa
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/dinamica/ap01_leyes_de_newton.php
-Aqui estan unos cuantos problemas que no se si serviran:
www.hhcarmelitas.com/temas/FQ4ESO/Fuerzas.pdf
-Luego estan algunas actividades de nuesto libro:
http://www.librosvivos.net/test.asp?idud=3007&id_libro=1620&id_marca=1000&idCodigoCesma=113877
-Bueno eso es todo buscare mas a ver si encuentro mas cosas
Ejercicios de MRUA 20 febrero, 2010
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Guillermo nos envía este enlace con ejercicios del MRUA, que espero os puedan servir para practicar:
http://www.hverdugo.cl/acrobatt/mrua_respuestas.pdf
Ánimo que el examen no es difícil si se estudia lo suficiente.
Y por supuesto: Gracias Guillermo.
ejercicios del MRU 13 enero, 2010
Posted by daguirre6 in General.Tags: mru
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En el siguiente enlace se pueden encontrar algunos ejercicios sobre el movimiento rectilíneo y uniforme adaptados a nuestro nivel:
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/tp01_mru.php
Os animo a practicar con ellos.
Enlace útil para formulación 6 noviembre, 2009
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Una interesante página para practicar con la formulación o resolver dudas es
http://www.alonsoformula.com/inorganica/
No dudéis en consultarla y hacer los ejercicios que allí se plantean. La formulación es algo que necesita mucha práctica y dedicación.
Diseño del experimento 29 septiembre, 2009
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Hoy hemos establecido en clase la forma de realizar el experimento para medir el tamaño de la Tierra. Se ha explicado la forma de realizar los cálculos y cómo podemos desarrollar la parte práctica. De nuevo, el tiempo es lluvioso y no sabemos si podremos experimentar el próximo jueves.
Estaremos pendientes del pronóstico meteorológico.
El año pasado pasó lo mismo. Estuvimos varios días esperando hasta que se despejó.
Como esto sea así siempre, tendremos que plantearnos el experimento en otra época del año.
Organizando los datos 27 septiembre, 2009
Posted by daguirre6 in El experimento de Eratóstenes.add a comment
Según parece ya vamos teniendo todos los datos que necesitamos.
Recapitulemos:
Nuestras coordenadas, obtenidas a partir de Google Earth. A partir de ellas obtenemos nuestra distancia al Ecuador. Para ello podemos usar la “regla” del Google Earth o bien alguno de los enlaces que ya hemos visto.
Luego, (lo más difícil), encontrar la hora exacta del mediodía. Pero en un comentario tenemos un enlace donde poder calcularlo. De todas formas, iremos haciendo varias medidas de la sombra y escogeremos la menor medida obtenida, que es la que corresponde al momento en el que el sol se encuentra más alto.
Con la medida de la sombra y de la altura del palo utilizado ¡necesitamos un metro!, calcularemos el ángulo usando la tangente. Aún no hemos visto trigonometría y no sabemos lo que es la tangente, pero ya lo veremos de forma rápida la semana que viene, para poder hacer el cálculo. ¡Hay que traer la calculadora!
Finalmente, a partir del ángulo y la distancia realizaremos una sencilla proporción y… ¡problema resuelto!
